contoh skenario microteaching

Skenario microteaching

Nama : .........

Npm : .........

Pokok bahasan            : Kehidupan Alam Pada Masa Purba Di Indonesia

Metode pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

Model                          : Group Investigasi

Para pelaku

Guru    : ........

Murid  : 1. .....

              2.......

              3. ......

              4. .........

              5...........

           

Guru memasuki kelas.

Ketua kelas ( dani) : semua siap doa mulai , selesai. Beri salam ..!

Murid              : assalammualaikum wr.wb

Guru               : waalaikumsalam wr.wb , selamat pagi  ananda semua?

Murid             : selamat pagi  pak.(serentak )

Guru               : bagaiman kabar ananda semua hari ini?

Murid             : sehat pak.(serentak)

Guru               : alhamdulillah, karena dengan sehat kita dapat belajar dengan baik , siapa yang tidak hadir  hari ini ?

Murid             : hadir semua pak?

Guru               : ya bagus. Sebisa mungkin dipertahankan ya ananda…

Murid             : iya pak…

Guru               : baiklah, sebelum bapak memulai materi pagi hari ini, siapa

                         yang masih ingat materi minggu lalu?

murid                 : saya pak.

Guru               : iya silahkan riza.

murid                :pada minggu lalu kita telah mempelajari tentang peradaban awal

masyarakat indonesia pak.

Guru               :ya, tepat sekali  riza. Minggu lalu kita telah mempelajari peradaban awal masyarakat indonesia  Sampai disini apa masih ada yang ingin ditanyakan?

Murid             : tidak pak..

Guru               : baiklah, kalau tidak ada yang di tanyakan  kita lanjutkan materi hari ini yaitu tentang (menulis dipapan tulis) kehidupan alam pada masa purba di indonesia . pada zaman itu keadaan buminya  sangat berbeda dengan zaman  sekarang dikarenakan kedaan bumi waktu itu masih purba dan untuk lebih jelasnya perhatikan kedepan

Murid             : ia   pak. (Serepak)

Guru               : (memasang media 1) perhatikan kehidupan alam pada masa purba

di indonesia berdasarkan geologi  terbagi menjadi 4 yaitu 1. zaman archaeikum .2. zaman paleozoikum  3. zaman Mesozoikum 4. zaman Neozoikum . Tujuan pembelajaran hari ini bapak mengharapkan agar ananda semua dapat memahami dan mengatahui pembagian zaman serta persebaran  hewan  dan manusia purba di indonesia . Sampai di sini ada yang di tanyakan?

Murid              : tidak pak .(sebagian )

Guru               : kalau tidak ada  , untuk lebih memahami pelajaran hari ini kita akan melakukan Diskusi, bapak akan membagi ananda dalam  2 kelompok . kelompok pertama angotakan mida dan dio mendapakan materi zaman archaeikum dan zaman paleozoikum sedangkan kelompok 2 beranggotakan dani, riza dan hesti  mendapatkan materi zaman Mesozoikum dan zaman Neozoikum.  sudah paham ananda ?

Murid              : paham pak.

Guru               : kalau sudah paham silahkan bergabung dengan kelompoknya masing-masing , Bapak beri waktu diskusinya 10 menit dari sekarang , salamat mengerjakan

Murid              : ia pak.

( pada saat diskusi guru bejalan mendekati kelompok 1 dan 2, bagimana apakah ada yang ditanyakan )

Guru               : waktunya sudah habis, silahkan kelompok 1 bacakan hasil diskusinnya.

murid  1              : saya mida dari kelompok 1 akan akan membacakan hasil diskusi kelompok kami,. zaman archaeikum ( zaman tertua ) .zaman ini belum ada tanda-tanda kehidupan dikarenakan kulit bumi masih sangat panas dan masih dalam proses penbentukan, di perkirakan kurang lebih 2500 juta tahun silam. selanjutnya akan di bacakan oleh dio

murid   2              : zaman paleozoikum (zaman kehidupan tua) diperkirakan 340 juta tahun lalu kedaan buminnya belum stabil, akan tetapi sudah ada tanda-tanda kehidupan yaitu mikroorganisme, ikan amfibi dan reptil. Dan zaman ini di sebut zaman primer. Sekian hasil diskusi dari kelompok 1.

Guru               : ya bagus pemaparan hasil diskusi dari kelompok satu beri applause untuk kelompok 1.bagiman kelompok 2 apa ada yang ingin di tanyakan?

Kelompok 2    : tidak ada pak

Guru               : kalau tidak ada Silahkan kelompok 2 untuk membacakan hasil diskusinya.

murid 3           : saya dani dari kelompok 2 akan akan membacakan hasil diskusi kelompok kami yaitu zaman Mesozoikum (zaman kehidupan pertengahan) zaman ini berlangsung kurang lebih 140 juta tahun silam . pada zaman ini didarat mulai muncul tumbuh-tumbuhan yang besar dan hewan yang berukuran raksasa seperti dinosaurus, dan brontosaurus. zaman ini disebut juga zaman reftil  selanjutnya akan di bacakan olah riza

murid 4        : Neozoikum atau kainoikum (zaman kehudupan baru) berlangsung kurang lebih 60 juta tahun silam. zaman in terbagi menjadi 2 yaitu zaman tersier dan jaman kwarrter. zaman tersier terbagi menjadi beberapa masa yaitu palosen, eosen, oligosen, miosen dan pilosen. pada zaman ini munculnya kera raksasa salah satunya gianthopus. selanjutkan akan di bacakan hesti

murid 5      : zaman kuarter ( zaman keempat ) pada zaman ini  terbagi menjadi 2 yaitu kala pleistosen dan holosen . pada kedua zaman ini sudah di temukan manusia purba yaitu sinantropus pekinensis, pithecantropus erektus dan homo sapiens ( manusia purba yang cerdas ) Sekian hasil diskusi dari kelompok 2

Guru               :ya bagus pemaparan dari kelompok2. beri applause buat kelompok 2. Bagiman kelompok 1 adakah  yang ingin di tanyakan?

murid                :saya pak  

Guru               :ya silahkan mida

murid               : kenapa pada zaman mesozoikum di sebut zaman reptil?

Guru               :pertanyaan yang bagus, bagaimana kelompok 2, siapa yang akan menjawab?

murid                 : saya  pak ( angkat tangan )

Guru               :silahkan  riza

murid                 :karena pada zaman mesozoikum sebagian besar hewan yang hidup adalah hewan reptil  makanya di sebut zaman reptil.

Guru               : ya bagus jawabannya, bagimana mida  apa sudah paham

murid                : paham pak

Guru               :untuk kesimpulan diskusi hari ini yaitu dari setiap zaman memiliki masa-masa dari kehidupan tahap sederhana menuju tahap yang komplek.  Sampai disini apa da yang ingin ditanyakan

Murid              : tidak pak

Guru               : jika tidak ada bapak rasa ananda sudah paham semua dan kita lanjuti materi selanjutanya (memasang media2) perhatikan kedepan, Persebaran hewan dan manusia purba ke Manusia  purba berasal dari keturun yunan yang masuk melalui 2 jalur masuk yaitu semenanjung melayu dan filipina. hewan perba berasal dari asia dan Australia.  contoh hewan purba yang masih hidup sampai saat ini yaitu komodo. sampai disini Ada yang ingin ditanyakan?

murid                : saya pak .

Guru               :  ia silahkan dani

murid                : manusia purba apa yang di temukan di indonesia pak ?

Guru               : pertanyan yang bagus dari dani, siapa yang bisa membantu bapak menjawab pertanyaan dari dani .

murid                : saya pak

Guru               : ia silahkan  hesti

murid                : menurut saya manusia purba yang di temukan diindonesia yaitu pithecanthropus erektus

Guru               : tepat sekali jawabananya itu merupakan salah satu manusia purba yang ditemukan di Indonesia, bagimana  dani apa sudah paham?

murid                :paham pak

Guru               :samapi di sini apa ada yang ingin di tanyakan?

Murid              : tidak pak

 Guru              : kalau tidak ada bapak rasa ananda  sudah paham dengan materi yang bapak sampaikan. Bagaimana masih semangat semuanya ?

Murid              : iya dung pak  , semangaaaaaat…….

 Guru              :.bagus , kalau masih semangat, karena bapak mempunyai sebuah games  yang berkaitan dengan materi hari ini , games ini bapak beri nama game box magic. (memasang media 3)  intuksinya:  

                        Ananda memilih kotak yang berisikan pertanyaan dan point,  poin yang diperoleh  di jumlahkan berdasarkan kelompok dan poin yang terbesar mendapatkan 100.. dan yang maju pertama berdasarkan abjad.  apa sudah  paham?

Murid              : Paham pak

Guru               : kalau sudah paham kita mulai gamenya . ayo siapa yang maju pertama?

murid                   : dani  pak …

Guru               :  silahkan  dani

murid               : (maju) saya memilih kotak nomor 1 bernilai 20, pertanyaaannya zaman ini di sebutkan jaman skunder? (bertanya sama kelompoknya) jawabannya zaman mesizoikum

Guru               : bagaimana dengan  jawaban ?

Murid              : benar pak

Guru               : ya bagus selajutnya

murid                : (maju) saya pilih kotak nomor 4, bernilai 10 point, pertanyaannya kala pleistosen masuk pada zaman ….. jawabnya kuarter.

Guru               : bagaimana dengan jawaban ?

Murid              : benar pak

Guru               : ya bagus,  selanjutnya

murid               : saya pilih kitak kotak nomor 2 bernilai 25 pertanyaannya zaman yang berlangsung kira-kira 2500 juta tahun lalu yaitu …. Jawabnya zaman archeikum

Guru               : bagaimana dengan  jawabanya?

Murid              : benar pak .

Guru               : ya bagus selanjutnya

murid                : (maju) saya pilih kotak 5, bernilai 40 point pertanyaanya sebutkan zaman-zaman yang terdapat pada zaman neozoikum yaitu…. Jawabanya zaman tersier dan kwarter

Guru               : bagaimana dengan jawabanya?

Murid              :  Benar pak

Guru                : ya bagus ,,, selanjutnya

murid                 : saya pilih kotak 6 bernilai 30 point pertanyaan nya manusia pura apa yang di temukan pada zaman holosen yaitu ……jawabanya homo sapiens

Guru               : bagaimana dengan jawabanya?

Murid              :  Benar pak

Guru               : ya bugus, ternyata  murid bapak pintar-pintar ya

murid      : iya dong pak kita gitu lhoooo

Guru               : ya sudah-sudah ditingkatkan lagi belajarnya. sekarang Beri aplous untuk semua kelompok. Mari kita  hitung  point setiap  kelompok di mul;ai dari kelompok satu poin 10 + 40 = 50 dibagi jumlah anggota kelompok 50 : 2= 25. Kelompok dua 20 + 25+30= 75 dibagi jumlah anggota  kelompok 75 : 3 = 25 . dikarnakan jumlahnya sama yaitu 25 semua kelompok bapak beri nilai 100

Murid              : horee….. dapat nilai 100 sermpak

Guru               : silahkan kembali ke posisinya, bapak akan mengevaluasi materi hari ini .soal evaluasinya berupa tes tertulis yang jumlah soalnya 2 (guru membagikan lemberan soal) bapak beri waktu 5 menit dari sekarang

                        ( evaluasi berjalan 5 menit berlalu)

Guru               : waktu sudah habis silahkan di kumpulkan . dikarenakan waktu sudah hampir habis hasil evaluasi akan di umumkan pada pertemuan minggu depan.

Murid              : iya pak.

Guru               : sekarang bapak akan menyimpulkan pelajaran hari ini mengenai materi kita? (memesang media 4), perhatikan ke depan ) kesimpulan jadi di Indonesia terbagi menjadi 4 zaman yaitu archaeikum (zaman tertua ), paloezoikum (zaman kehidupan tua), mesizoikum (zaman kehidupan pertengahan), neozoikum (zaman kehidupan muda). Sedangkan Zaman- zaman laininya: zaman tersier, zaman kuarter, zaman pleistosen, dan zaman holosen). Samapai disini apakah ada yang di tanyakan ?

Murid              : tidak ada pak

Guru               : untuk tugas dirumah kerjakan LKS halaman 20 pilihan ganda dan essay 1-20 dan dikumpul pada pertemuan berikutnya tanggal 19 desember 2011. Apa sudah jelas dengan tugasnya?

Murid             : jelas pak..(serempak)

Guru               : baiklah ananda materi hari ini bapak cukupkan sampai disini dan bapak ingin menyampaikan sesuatu belajarlah dengan sungguh sungguh, dengan sungguh kita dapat mengejar untuk meraih cita-cita. bapak akhiri assalamualaikum wr wb.

Murid              : waalaikumsalamn, wr.wb.