Skenario microteaching
Nama : .........
Npm : .........
Pokok bahasan : Kehidupan
Alam Pada Masa Purba Di Indonesia
Metode pembelajaran : Ceramah dan Diskusi
Model :
Group Investigasi
Para pelaku
Guru : ........
Murid : 1. .....
2.......
3. ......
4. .........
5...........
Guru memasuki kelas.
Ketua kelas ( dani) : semua siap doa mulai , selesai. Beri salam ..!
Murid : assalammualaikum wr.wb
Guru : waalaikumsalam wr.wb , selamat pagi ananda
semua?
Murid : selamat pagi
pak.(serentak )
Guru : bagaiman kabar ananda semua hari ini?
Murid : sehat pak.(serentak)
Guru : alhamdulillah, karena dengan sehat kita
dapat belajar dengan baik , siapa
yang tidak hadir hari ini ?
Murid :
hadir semua pak?
Guru : ya bagus. Sebisa mungkin dipertahankan ya ananda…
Murid : iya pak…
Guru : baiklah, sebelum
bapak memulai materi pagi hari ini, siapa
yang masih ingat materi minggu lalu?
murid : saya pak.
Guru : iya silahkan riza.
murid :pada minggu
lalu kita telah mempelajari tentang peradaban awal
masyarakat indonesia
pak.
Guru :ya, tepat sekali riza. Minggu lalu kita telah
mempelajari peradaban awal masyarakat
indonesia Sampai disini apa masih
ada yang ingin ditanyakan?
Murid : tidak pak..
Guru : baiklah, kalau tidak ada yang di tanyakan kita lanjutkan materi hari
ini yaitu
tentang (menulis dipapan tulis) kehidupan alam pada masa purba di indonesia . pada zaman itu keadaan
buminya sangat berbeda dengan zaman sekarang dikarenakan kedaan bumi waktu itu
masih purba dan untuk lebih jelasnya perhatikan kedepan
Murid : ia pak. (Serepak)
Guru : (memasang media 1) perhatikan kehidupan alam
pada masa purba
di indonesia berdasarkan geologi terbagi menjadi 4 yaitu 1. zaman archaeikum .2. zaman paleozoikum 3. zaman Mesozoikum 4. zaman Neozoikum . Tujuan
pembelajaran hari ini bapak mengharapkan agar ananda semua dapat memahami dan
mengatahui pembagian zaman serta persebaran
hewan dan manusia purba di
indonesia . Sampai di sini ada yang di tanyakan?
Murid : tidak pak .(sebagian )
Guru : kalau tidak ada , untuk lebih memahami pelajaran hari
ini kita akan melakukan Diskusi, bapak akan membagi ananda dalam 2 kelompok . kelompok pertama angotakan mida
dan dio mendapakan materi zaman archaeikum dan zaman
paleozoikum sedangkan
kelompok 2 beranggotakan dani, riza dan hesti
mendapatkan materi zaman Mesozoikum dan zaman
Neozoikum. sudah paham ananda ?
Murid : paham pak.
Guru : kalau sudah paham silahkan
bergabung dengan kelompoknya masing-masing , Bapak beri waktu diskusinya 10 menit dari
sekarang , salamat mengerjakan
Murid : ia pak.
( pada saat diskusi guru bejalan mendekati kelompok 1 dan 2, bagimana
apakah ada yang ditanyakan )
Guru : waktunya sudah habis, silahkan kelompok
1 bacakan hasil diskusinnya.
murid 1 :
saya mida dari kelompok 1 akan akan membacakan hasil diskusi kelompok kami,. zaman
archaeikum ( zaman tertua ) .zaman ini belum ada tanda-tanda kehidupan dikarenakan
kulit bumi masih sangat panas dan masih dalam proses penbentukan, di perkirakan
kurang lebih 2500 juta tahun silam. selanjutnya akan di bacakan oleh dio
murid 2 : zaman paleozoikum (zaman kehidupan
tua) diperkirakan 340 juta tahun lalu kedaan buminnya belum stabil, akan tetapi
sudah ada tanda-tanda kehidupan yaitu mikroorganisme, ikan amfibi dan reptil.
Dan zaman ini di sebut zaman primer. Sekian hasil diskusi dari kelompok 1.
Guru : ya bagus pemaparan
hasil diskusi dari kelompok satu beri applause untuk kelompok 1.bagiman
kelompok 2 apa ada yang ingin di tanyakan?
Kelompok 2 : tidak ada pak
Guru : kalau tidak ada Silahkan
kelompok 2 untuk membacakan hasil diskusinya.
murid 3 : saya dani dari kelompok 2 akan
akan membacakan hasil diskusi kelompok kami yaitu zaman Mesozoikum (zaman
kehidupan pertengahan) zaman ini berlangsung kurang lebih 140 juta tahun silam
. pada zaman ini didarat mulai muncul tumbuh-tumbuhan yang besar dan hewan yang
berukuran raksasa seperti dinosaurus, dan brontosaurus. zaman ini disebut juga zaman
reftil selanjutnya akan di bacakan olah
riza
murid 4 : Neozoikum atau kainoikum (zaman
kehudupan baru) berlangsung kurang lebih 60 juta tahun silam. zaman in terbagi
menjadi 2 yaitu zaman tersier dan jaman kwarrter. zaman tersier terbagi menjadi
beberapa masa yaitu palosen, eosen, oligosen, miosen dan pilosen. pada zaman
ini munculnya kera raksasa salah satunya gianthopus. selanjutkan akan di
bacakan hesti
murid 5 : zaman kuarter ( zaman keempat
) pada zaman ini terbagi menjadi 2 yaitu
kala pleistosen dan holosen . pada kedua zaman ini sudah di temukan manusia
purba yaitu sinantropus pekinensis, pithecantropus erektus dan homo sapiens (
manusia purba yang cerdas ) Sekian hasil diskusi dari kelompok 2
Guru :ya bagus pemaparan dari kelompok2.
beri applause buat kelompok 2. Bagiman kelompok 1 adakah yang ingin di tanyakan?
murid :saya
pak
Guru :ya silahkan mida
murid : kenapa pada zaman mesozoikum di
sebut zaman reptil?
Guru :pertanyaan
yang bagus, bagaimana kelompok 2, siapa yang akan menjawab?
murid : saya pak ( angkat tangan )
Guru :silahkan riza
murid :karena pada zaman mesozoikum
sebagian besar hewan yang hidup adalah hewan reptil makanya di sebut zaman reptil.
Guru :
ya bagus jawabannya, bagimana mida apa
sudah paham
murid : paham pak
Guru :untuk
kesimpulan diskusi hari ini yaitu dari setiap zaman memiliki masa-masa dari
kehidupan tahap sederhana menuju tahap yang komplek. Sampai disini apa da yang ingin ditanyakan
Murid : tidak pak
Guru :
jika tidak ada bapak rasa ananda sudah paham semua dan kita lanjuti materi
selanjutanya (memasang media2) perhatikan
kedepan, Persebaran hewan dan manusia
purba ke Manusia purba berasal dari
keturun yunan yang masuk melalui 2 jalur masuk yaitu semenanjung melayu dan
filipina. hewan perba berasal dari asia dan Australia. contoh hewan purba yang masih hidup sampai saat
ini yaitu komodo. sampai disini Ada yang ingin ditanyakan?
murid : saya pak .
Guru :
ia silahkan dani
murid : manusia purba apa yang di temukan di indonesia pak ?
Guru :
pertanyan yang bagus dari dani, siapa yang bisa membantu bapak menjawab
pertanyaan dari dani .
murid : saya pak
Guru : ia silahkan hesti
murid : menurut saya manusia purba yang di temukan
diindonesia yaitu pithecanthropus erektus
Guru :
tepat sekali jawabananya itu merupakan salah satu manusia purba yang ditemukan
di Indonesia, bagimana dani apa sudah
paham?
murid :paham pak
Guru :samapi
di sini apa ada yang ingin di tanyakan?
Murid : tidak pak
Guru : kalau tidak ada
bapak rasa ananda sudah paham dengan
materi yang bapak sampaikan. Bagaimana masih semangat semuanya ?
Murid : iya dung pak , semangaaaaaat…….
Guru :.bagus , kalau
masih semangat, karena bapak mempunyai sebuah games yang
berkaitan dengan materi hari ini , games ini bapak beri nama game box magic. (memasang media 3) intuksinya:
Ananda memilih kotak
yang berisikan pertanyaan dan point,
poin yang diperoleh di jumlahkan
berdasarkan kelompok dan poin yang terbesar mendapatkan 100.. dan yang maju
pertama berdasarkan abjad. apa sudah paham?
Murid : Paham pak
Guru : kalau sudah paham kita mulai
gamenya . ayo siapa yang maju pertama?
murid : dani pak …
Guru : silahkan
dani
murid : (maju) saya
memilih kotak nomor 1 bernilai 20, pertanyaaannya zaman ini di sebutkan jaman
skunder? (bertanya sama kelompoknya) jawabannya zaman mesizoikum
Guru :
bagaimana dengan jawaban ?
Murid : benar pak
Guru :
ya bagus selajutnya
murid : (maju) saya
pilih kotak nomor 4, bernilai 10 point, pertanyaannya kala pleistosen masuk
pada zaman ….. jawabnya kuarter.
Guru :
bagaimana dengan jawaban ?
Murid : benar pak
Guru :
ya bagus, selanjutnya
murid : saya pilih
kitak kotak nomor 2 bernilai 25 pertanyaannya zaman yang berlangsung kira-kira
2500 juta tahun lalu yaitu …. Jawabnya zaman archeikum
Guru :
bagaimana dengan jawabanya?
Murid : benar pak .
Guru :
ya bagus selanjutnya
murid : (maju) saya pilih
kotak 5, bernilai 40 point pertanyaanya sebutkan zaman-zaman yang terdapat pada
zaman neozoikum yaitu…. Jawabanya zaman tersier dan kwarter
Guru :
bagaimana dengan jawabanya?
Murid : Benar pak
Guru : ya bagus ,,,
selanjutnya
murid : saya pilih kotak
6 bernilai 30 point pertanyaan nya manusia pura apa yang di temukan pada zaman
holosen yaitu ……jawabanya homo sapiens
Guru :
bagaimana dengan jawabanya?
Murid : Benar pak
Guru :
ya bugus, ternyata murid bapak
pintar-pintar ya
murid : iya dong pak
kita gitu lhoooo
Guru :
ya sudah-sudah ditingkatkan lagi belajarnya. sekarang Beri aplous untuk semua
kelompok. Mari kita hitung point setiap
kelompok di mul;ai dari kelompok satu poin 10 + 40 = 50 dibagi jumlah
anggota kelompok 50 : 2= 25. Kelompok dua 20 + 25+30= 75 dibagi jumlah
anggota kelompok 75 : 3 = 25 .
dikarnakan jumlahnya sama yaitu 25 semua kelompok bapak beri nilai 100
Murid : horee….. dapat
nilai 100 sermpak
Guru :
silahkan kembali ke posisinya, bapak akan mengevaluasi materi hari ini .soal
evaluasinya berupa tes tertulis yang jumlah soalnya 2 (guru membagikan lemberan
soal) bapak beri waktu 5 menit dari sekarang
(
evaluasi berjalan 5 menit berlalu)
Guru :
waktu sudah habis
silahkan di kumpulkan . dikarenakan
waktu sudah hampir habis hasil evaluasi akan di umumkan pada pertemuan minggu
depan.
Murid : iya pak.
Guru :
sekarang bapak akan menyimpulkan pelajaran hari ini mengenai materi kita? (memesang media 4), perhatikan ke depan
) kesimpulan jadi di Indonesia terbagi menjadi 4 zaman yaitu archaeikum (zaman
tertua ), paloezoikum (zaman kehidupan tua), mesizoikum (zaman kehidupan
pertengahan), neozoikum (zaman kehidupan muda). Sedangkan Zaman- zaman laininya:
zaman tersier, zaman kuarter, zaman pleistosen, dan zaman holosen). Samapai
disini apakah ada yang di tanyakan ?
Murid
: tidak ada pak
Guru : untuk tugas dirumah kerjakan LKS halaman 20 pilihan ganda
dan essay 1-20 dan dikumpul pada pertemuan berikutnya tanggal 19 desember 2011. Apa sudah jelas dengan tugasnya?
Murid : jelas pak..(serempak)
Guru : baiklah ananda materi
hari ini bapak cukupkan sampai disini dan bapak ingin menyampaikan sesuatu belajarlah dengan
sungguh sungguh, dengan sungguh kita dapat mengejar untuk meraih cita-cita. bapak akhiri
assalamualaikum wr wb.
Murid :
waalaikumsalamn, wr.wb.
Postingan
